Segunda 8/6 - 20h50
Terça 9/6 - 10h50
na sala do CAJOR - Delta 125
domingo, 7 de junho de 2009
quinta-feira, 4 de junho de 2009
Carta de reivindicações à reitoria
Nesta sexta-feira (5 de junho), entregaremos à reitoria da Metodista uma carta com reivindicações do Centro Acadêmico de Jornalismo, representando os estudantes de Jornalismo, assim como outros alunos da universidade que estão insatisfeitos com as aulas virtuais em sua grade curricular. Antes da entrega oficial da carta, os estudantes se encontrarão na sala do C.A. (Delta-125) às 19h30. Quem puder participar, é só aparecer lá nesse horário!
Carta:
A partir do debate realizado no dia 21 de maio sobre as aulas virtuais com presença da Pró-Reitoria de Graduação, constatou-se que existe insatisfação por parte dos estudantes em relação a essas aulas e sobre outras questões existentes em nossa universidade. Por isso, o Centro Acadêmico de Jornalismo, juntamente aos estudantes do curso, entregam esta carta de reivindicações.
Reivindicações
-Fim das aulas virtuais
Reivindicamos o fim do oferecimento dessas aulas. A utilização de tecnologias no conteúdo do curso e na dinâmica das aulas deve, primeiramente, ser discutida com os estudantes em fóruns abertos e democráticos que garantam a participação de qualquer estudante.
-Reuniões do colegiado do curso abertas a todos estudantes
Qualquer mudança em nosso curso é feita em reuniões que permitem apenas a presença e voto de um representante discente. Reivindicamos que qualquer estudante possa assistir a essas reuniões.
-Total autonomia sobre o espaço estudantil (sala 125 do edifício Delta).
Nos colocamos contra a posição por parte da instituição em querer controlar o uso da sala do Centro Acadêmico. Reivindicamos total autonomia em relação a esta sala. Entendemos que os espaços estudantis – existentes em todas as universidades do país - são espaços de convivência dos estudantes conquistados na luta contra a ditadura militar. Por isso, seu uso e funcionamento devem ser decididos nos fóruns estudantis (como as reuniões abertas do Centro Acadêmico).
quarta-feira, 3 de junho de 2009
sábado, 30 de maio de 2009
domingo, 24 de maio de 2009
Debate sobre aulas virtuais: Estudantes X Metodista
Mesmo com os bloqueios da universidade, o debate ‘Aulas Virtuais’ aconteceu no último dia 21. Cerca de 70 alunos participaram, além de professores e representantes da instituição. Um dos motivos para a realização do evento foi a mudança ocorrida neste ano em relação ao ensino a distância no curso de Jornalismo: as aulas que eram semi-presenciais passaram a ser totalmente virtuais.
A Pró-Reitora de Graduação justificou a implementação dessas aulas com a já conhecida desculpa da “tendência mundial”. Os outros representantes da Metodista – coordenador do curso de Jornalismo e representante da Pró-Reitoria de EAD – discursaram também em prol da substituição das salas de aula pelo computador, defendendo o ensino à distância como um avanço na educação.
Mas os alunos - os que ‘consomem’ essa modalidade de ensino e, por isso, podem avaliar a sua qualidade – se posicionaram contra. Nenhuma declaração sequer de um aluno foi dada em defesa do EAD.
- “Falta a presença do professor, que muitas vezes não dá a atenção necessária para as nossas dúvidas. Quem disser que o aprendizado do EAD é o mesmo está mentindo.” (Gustavo – 1° semestre de Jornalismo noturno)
- “Na procura por um emprego, quem é contratado: alguém com o diploma de um curso presencial ou de um curso a distância? Queremos o fim das aulas virtuais na Metodista e mais espaços de discussão como esse para que o estudante também participe da construção da universidade.” (Murillo, um dos diretores do CAJOR)
- “Estamos aqui reivindicando para que essas aulas sejam retiradas do nosso curso. A tentativa do EAD é feita de forma apelativa, pois não está previsto no nosso contrato. A internet que falha, um programa que não funciona, dúvidas sem o retorno do professor, falta de tempo. Tudo isso não tem funcionado e nada ainda é melhor do que um professor diante de nós.” (Larissa, 6° semestre de Direito)
A Pró-Reitora de Graduação justificou a implementação dessas aulas com a já conhecida desculpa da “tendência mundial”. Os outros representantes da Metodista – coordenador do curso de Jornalismo e representante da Pró-Reitoria de EAD – discursaram também em prol da substituição das salas de aula pelo computador, defendendo o ensino à distância como um avanço na educação.
Mas os alunos - os que ‘consomem’ essa modalidade de ensino e, por isso, podem avaliar a sua qualidade – se posicionaram contra. Nenhuma declaração sequer de um aluno foi dada em defesa do EAD.
- “Falta a presença do professor, que muitas vezes não dá a atenção necessária para as nossas dúvidas. Quem disser que o aprendizado do EAD é o mesmo está mentindo.” (Gustavo – 1° semestre de Jornalismo noturno)
- “Na procura por um emprego, quem é contratado: alguém com o diploma de um curso presencial ou de um curso a distância? Queremos o fim das aulas virtuais na Metodista e mais espaços de discussão como esse para que o estudante também participe da construção da universidade.” (Murillo, um dos diretores do CAJOR)
- “Estamos aqui reivindicando para que essas aulas sejam retiradas do nosso curso. A tentativa do EAD é feita de forma apelativa, pois não está previsto no nosso contrato. A internet que falha, um programa que não funciona, dúvidas sem o retorno do professor, falta de tempo. Tudo isso não tem funcionado e nada ainda é melhor do que um professor diante de nós.” (Larissa, 6° semestre de Direito)
Metodista dificulta realização de debate
Nas duas últimas semanas, enquanto espalhávamos cartazes por todo o campus, os funcionários da faculdade recebiam ordem para retirá-los – até mesmo os que estavam colados na porta do próprio C.A. foram arrancados.
Além disso, tínhamos pedido a divulgação para a universidade, que apenas nos solicitou uma autorização de alguém da FACOM. Conseguimos a assinatura do coordenador do curso, mas mesmo assim a DICOM (setor de divulgação) não divulgou aos alunos.
Como se não bastasse, soubemos por meio de uma aluna do 1° semestre da noite que sua professora responsável pela aula de quinta-feira (dia do debate) recebeu um comunicado da Reitoria (ou Pró-Reitoria – ela não soube dizer com certeza) informando que ela deveria dar a aula e que não poderia ir ao debate, como havia planejado. Dessa forma, a maioria da sala também deixou de ir, provavelmente por receio de perder aula.
Além disso, tínhamos pedido a divulgação para a universidade, que apenas nos solicitou uma autorização de alguém da FACOM. Conseguimos a assinatura do coordenador do curso, mas mesmo assim a DICOM (setor de divulgação) não divulgou aos alunos.
Como se não bastasse, soubemos por meio de uma aluna do 1° semestre da noite que sua professora responsável pela aula de quinta-feira (dia do debate) recebeu um comunicado da Reitoria (ou Pró-Reitoria – ela não soube dizer com certeza) informando que ela deveria dar a aula e que não poderia ir ao debate, como havia planejado. Dessa forma, a maioria da sala também deixou de ir, provavelmente por receio de perder aula.
domingo, 17 de maio de 2009
CONSTRUA, DIVULGUE E PARTICIPE!
Debate sobre aulas virtuais21/05 QUINTA-FEIRA
21H NO SIGMA
Na mesa estarão presentes:
- Pró-Reitora de Graduação
- Pró-Reitor de Ensino a Distância
- Coordenação do curso de Jornalismo
- Professora Lucília (curso de Jornalismo)
- Representante do C.A.
- Aluno do 1° semestre de Jornalismo
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